직장 신입 신입사원

"가든지 말든지 이건 문제입니다."

입직한 지 얼마 안 된 대학생 장타오는 햄릿식 곤경으로 최근 몇 달 동안 자신의 갈등 상태를 묘사했다.

23세의 그는 산동 1개 일반 본과 대학교를 졸업했으며, 현재 천진 한 건축업체에서 근무하며 시공 감리 분야의 일을 담당하고 있다.

‘퇴의 ’를 낳게 하는 것은 업무의 고생을 제외하고는 주로 ‘희망을 보지 못하기 때문 ’이다. 일방적으로 기업의 효익이 좋지 않다. 임금 대우 수준은 일반적이고, 한편, 공간도 작다.

지난해 직장을 찾던 상황을 회상하며 장타오는 "당시 급했고, 나는 배수공학과를 배웠다. 처음에는 일자리를 찾기 어려웠지만, 성적은 이상적이지 않았고, 이렇게 일자리를 찾는 시간이 반년밖에 안 남았고 졸업실습, 졸업 설계도 바빠야 한다"고 말했다.

한차례 분주한 끝에, 그는 현재 직무를 맡고 있는 회사에 초빙했다.

설날이 다가오자 장타오는 사직하기로 결심했다.

“매달 월급 3000여 위안, 집세는 1000위안에 가깝고, 옷, 음식, 행도 1000위안 정도, 친구 사이의 왕래와 연말 예물, 홍팩, 거의 얼마 남지 않았다.”

장타오는 이러다 1년에 1평방미터 집을 모으지 못한다고 말했다.

천진의 집값이 계속 오르는 것을 보고, 시간이 이르면 그는 고향으로 돌아가 다시 일자리를 구하려고 하고, 연로하신 부모님도 돌보기 편리하다.

최근 젊은이들이 빈번히 ‘ 도루뛰기 ’ 는 이미 흔히 볼 수 있는 현상으로 연말 연초에는 더욱 ‘ 도루뛰기 ’ 가 다발하는 시간대였다.

전정 염려없는 인적자원연구센터가 발표한'2013 인적자원백서'에 따르면 졸업생 이직률이 3년 연속 고위, 2013년 졸업생 이직률이 22.7%로, 이직 졸업생 중 41.7%가 반기 입사 를 택했다.

베이징의 한 통신통신통신망 관리사에서 일하는 후영병은 이미 사직하고 공무원 시험을 치르기 전에 일했던 일이 그의 심신이 고단하다고 말했다.

"사업이 바쁘면 몇 달, 거의 매일 야근을 하는데, 아침 9시부터 저녁 9시까지, 심지어 새벽까지 바쁘기도 하고 주말도 하루 쉬는 날이다.

후영병은 대도시를 포기하는 공시험을 준비할 때 공무원 이휘는 이를 떠나 ‘향과자 ’로 여겨진다.

몇 년 전 이휘대 졸업 후 가족의 뜻에 따라 찾은 대기업의 일을 포기하고 공무원을 선택하여 어느 기층 정부 부처에 합격하여 학생들이 부러워하는 금밥그릇을 입수했다.

그러나 이휘는 2년 넘게 일과 지위가 높고 복지 좋은 직업으로 여겨졌다.

"밝은 배후에는 스트레스가 더 커지고, 수입과 복지는 겉으로는 그렇게 생각하지 않는다."

이휘는 공무원이 ‘주위 ’와 같이 들어오고 싶어하는 사람이 있다.

그는 말단 단련이 책에 없는 사회 경험을 배웠고, 자신의 인지에 대해 더욱 분명하게 알려졌고, 그는 이미 전행할 계획과 준비를 해냈다.

해당 전문가들은 과거'일행은 평생'과 달리 현재 젊은이들의 취업관은 이미 크게 달라졌고 합리적인 직업조정이나 전환형은 자기 개선, 생활을 개선할 수 있다고 분석했다.

그러나 일찌감치 이직, 빈번히 점프 등의 문제도 현재의 젊은이들의 경박한 심리, 망망한 정신상태와 약한 저항력을 반영한다.

광서사회학과 사회학 연구소 부소장은 현재 대학 졸업생의 취업 상황이 심각하고, 적지 않은 졸업생들이 취업 압력에 시달리고 있으며, 일자리를 찾을 때 어느 정도의 맹목성, 명확한 직업 계획이 부족하다고 말했다.

일자리에 들어서면 제때에 마음의 상태를 조절할 수 없고, 부담이 상대적으로 크면, 이직, 빈번한 이직 등 문제가 생길 수 있다.

한 소프트웨어 회사 부사장은 자신의 목표를 명확하게 하고 단시간 내에 점프하고 자신에게 적합한 직위를 선택할 수 있다고 지적했다.

그러나 업무는 ‘ 모색 ’ 단계에 처해 어려움과 스트레스를 겪기 때문에 당분간 직업을 선택하는 졸업생에게는 폐단이 있다.

자신의 도전을 용감하게 받아들일 수 없는 개인의 직업 발전의 큰 기물이다.

“무모한 도박은 사람 단위에 불필요한 손실을 끼칠 뿐만 아니라 개인발전에도 불리하다.”

왕진은 도루를 옮기는 것이 이성적이어서 감성적인 용사로 분주하다고 말했다.

담린 후난대 모집과 취업지도처 부처장은 졸업생 맹목적 사퇴, 퇴직, 전기 취업지도를 잘 하고, 성화된 직업 발전 계획을 이끌고, 재학 학생의 사회 경험을 늘려 학생들이 졸업할 때 이론 수업을 보충해야 한다.